光影戲是一種既源自傳統戲曲，又建於現代戲劇的藝術媒體。課堂以《空城計》 為大綱揉合故事創作、戲曲化影偶造型製作、粵劇唱念對白練習 、影戲排練及演練分享。學生將按能力獲分配負責劇本編寫、人物造型創作等環節
中文科老師團隊
顏光貴老師 程樹傳老師
蔡愛玲老師 梁穎怡老師
陳肇威老師 姚鍾乾老師
潘嘉堅老師 劉芷蕙老師
彭翠珊老師 鄭文敏老師
1.本科的願景
a)學生懂得閱讀、學會寫作；重視中華文化教學素養的培育；
b)學生能掌握讀、說、聽、寫的基本能力以應付將來升學及就業需要；
c)學生能養成待人寬， 律己嚴的生活態度；也要學習組織語文活動及演說技巧的訓練；
d)學生能認識及欣賞中國文化， 從而能建構正確的人生觀，培養慎思明辯的能力；
e)培養學生具備閱讀及寫作白話文及閱讀淺易文言文的能力。
f)教學取向(理念)：學生是有能力學習的。
據「人是怎樣學習的」(How People Learn)研究報告
1. 老師必須把新知識建基於學生的已有知識
2. 老師必須深入地教授某些學科知識，列舉很多例子以闡明一個概念的不同運用情況，及給予學生一個堅實的知識基礎；
3. 教導「元認知(meta-cognition」的能力應該被溶入課程中的不同學科。
首屆「即興競技劇場TM 節2014」
由香港藝發展局資助，JUST教育服務機構主辦，香港教育專業人員協會、香港話劇團及社區文化中心協辦的「即興競技劇場TM 節2014」已於上年11月中連續兩天在香港柴灣青年廣場Y綜藝館舉行。本校中五級有十二名同學參與是項活動，更取得學界組冠軍獎。
「劇。裝」舞台表演
是次活動由保良局兒童及青年發展中心主辦，香港演藝學院提供專業舞台及時裝設計訓練，本校負責老師為視藝科吳瑞琴老師及中文科顏光貴老師；我校共有十三位中五級同學完成訓練及參與結業演出，學生於演藝學院的「劇。裝」舞台表演，冀能分享學生的學習成果及踏足香港演藝學院舞台的經驗。是次主題為莎士比亞作品《馴悍記》為藍本，學員依據劇中人物的特質，各自設計一套具中古特色的服飾，以時裝表演的形式來展現他們的理解及創意。是次表演共有百多名家長及師生欣賞，演出非常成功。
佛教何南金中學
中文科選修單元「新聞與報道」工作坊
「 資深新聞工作者的探訪心得及記者的特質」
日期：二零一五年二月二日(星期四)
時間：2:30-3:30
地點：本校禮堂
對象：中五級同學及中文科老師
講者：鄧傳鏘先生(從事報業工作多年，曾任記者、採訪主任，現職《信報月刊》總編輯。
多元化的戲劇教學活動，如論壇戲場<披著狼皮的羊>欣賞、台灣<剪紙人>話劇欣賞、即興戲場(Theatresports)工作坊及2014年全港第一屆Theatresports@TM比賽(榮獲中學組亞軍及季軍)、戲劇創作及演出；讓學生能充分發揮多元才能，學習合作、分享、表演、重拾自信、學懂珍惜自己的學習機會，讓所有同學均有一次成功的表演機會，中文科變成他們編寫人生戲本的試金石。
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