本課程的宗旨是為學生提供與物理學相關的學習經歷， 培養學生的科學素養，以便學生積極投身於迅速變化的知識型社會之中； 使他們在與物理學相關的領域中進一步學習或為就業作好準備， 並成為科學與科技的終身學習者。
學習目標
本課程的學習目標分為三個範疇： 知識和理解、技能和過程、價值觀和態度。重要的學習目標總結如下：請按以下連結下載物理科簡介
本科/本委員會的願景
使學生
(1)認識科學、化學科及生物學的基本理論和概念。
(2)應用科學知識解決疑難。
(3)培育正確的性觀念、環境保育及閱讀態度
(4)懂得利用資訊科技學習本科知識
(5)有學習的目標和成功的機會
本校展開了《科學與科技》為主題的學術雙周。綜合科學科再次舉辦中二及中三級班際水火箭比賽。
日期：2023年5月3日
事項：《科學與科技》學術雙周活動 --- 科學科水火箭比賽
參與者：中二及中三級學生
科任老師：關家恆老師、張志豪老師、劉志雄老師、梁家銘老師、李浩彬老師、鍾健朗老師
比賽分為兩部分，其一為「美麗在箭」- 水火箭外型設計爭霸 ，另一為「堅離地大比拼」- 升空理論實踐測試。同學在班內自行組隊，花盡心思設計出一支既美觀又「有實力」的水火箭。
比賽設有三個獎項，結果如下：
(一) 「美麗在箭」
| 中二級 | 中三級 | |
| 冠軍 | 2A | 3C |
| 亞軍 | 2C | 3D |
| 季軍 | 2B | 3B |
| 殿軍 | 2A | 3A |
(二) 「堅離地大比拼」
| 中二級 | 中三級 | |
| 冠軍 | 2A 、 2C | 3B、3C |
| 亞軍 | - | - |
| 季軍 | 2B | 3A |
| 殿軍 | 2D | 3D |
(三) 最強水火箭 (以上兩項得分的總和)
| 中二級 | 中三級 | |
| 冠軍 | 2A | 3C |
| 亞軍 | 2C | 3B |
| 季軍 | 2B | 3A |
| 殿軍 | 2D | 3D |
| 證書級別 | 獲得該級別證書的學生人數 |
| 金獎 | 30 |
| 銀獎 | 85 |
| 銅奬 | 31 |
| 參與證書 | 13 |
本校中四級理科學生參與由香港桂冠論壇及香港科技大學主辦的生命科學部參觀活動。
日期：2023年３月７日 (二)
地點：香港科學園
參與者：中四級理科學生
帶隊老師：梁家銘老師、張志豪老師
香港科技大學的張曉東教授特意為學生們安排了一場專題講座，分享他的最新研究和個人的科研經驗。張教授的團隊更開放了他們的實驗室，並安排研究生為學生進行導賞及講解，過程中學生能直接與研究人員交流，從而了解他們的工作性質及香港科研的成就。在是次活動既能擴闊學生的眼界，同時亦增添他們對科學及科技領域的認識和興趣，提升他們對理科的學習動機。
本校十多名學生參與由香港桂冠論壇舉辦的香港大學免疫與感染研究中心(C2i)參觀活動。
日期：2023年2月16日 (四)
地點：香港科學園
參與者：對科學有濃厚興趣的學生
帶隊老師：李浩彬老師
免疫學與感染中心 (C2i) 由創新科技署資助的重大計劃是InnoHK計劃的一部分，它採用創新策略來應對和減輕新興傳染病的影響，並將香港和大灣區轉變為全球知識和研究中心。
在參觀過程中，國外的科學家為學生講解有關傳染病的最新研究及病理，並示範如何操作專業實驗室的儀器。這次可貴的經驗加深學生對於近年盛行的傳染病的了解，並大大提升他們對科研的興趣。
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