目的:透過職場實習讓同學親身體驗商場運作

夥伴組織:荷里活廣場

負責老師: 繆綺華老師

參與同學名單:
6A陳鑫淇(市場推廣部實習)
6A黎秋婷(客戶服務部實習)
6B李欣妮(工程部實習)
6B李彩鳳(市場推廣部及物業管理部實習)
6B唐妙琴(市場推廣部及物業管理部實習)

    是次職場體驗獲荷里活廣場同工細心安排具資深經驗的部門主管及員工帶領學員, 讓她們成為「影子」去學習他們日常的職場運作,對於參與的同學必然是一個難能可貴的職前體驗,對於日後的升學及工作有相當大的幫助。

   完成實習後,各學員透過分享會向各部門主管及老師分享所見所聞,6A黎秋婷同學(客戶服務部)更因全程投入工作,且具有積極進取心而獲得最佳匯報表現獎,可喜可賀!

此外,6B李欣妮同學亦代表學校出席於香港中文大學的嘉許禮,與其他來自不同學校的實習學生分享不同職場體驗,增廣見聞。

學習樂器很多時除了自娛外,還會考取一些認可的級別以肯定自己的能力,例如鋼琴考試就有由最基本的英國皇家音樂學院級至最高的八級,再進一步是演奏級。那麼二胡又如何呢?台灣和中國也各有制度,但是絕對沒有「十級」的。最新一期校訊頭版有關我的介紹,指有二胡十級的能力,實為誤植文字,是 “4”字欠了斜劃,竟然搞笑地變了 “十”字。雖然初稿校對時已圈出了錯處,但最終印刷商還是沒有把錯字糾正,真是百密一疏。

本年度第一次教師發展日於9月25日順利舉行,今次的主題是「正念修習」,我們有幸邀請到臨床心理學家陳燕妮女士,為我們主持工作坊;從中我們認識什麼是「正念」、了解「正念」的好處,而老師對正念唱歌、正念呼吸、深度聆聽及正念說話深感興趣!希望日後可運用這些技巧於處理壓力、工作溝通及處理衝突上!

「覺醒禪修計劃」以《大念處經》為藍本,有系統地引領學生認識和關顧自己的身體、感受和內心世界,從而領悟處世做人的道理和方法。

禪修室是專門為宗教活動而設立的神聖場所,可讓師生進行禪修課和有關活動,可有助提升學生身心健康,幫助他們面對壓力,理解人生和處理問題。

承蒙 陳廷驊基金會向本校慷慨資助開設禪修室,以配合全校推行「覺醒禪修」課程,本校師生心深感恩。

本校期望計劃能讓學生提升專注力,放鬆身心,增強抵抗逆境的能力,確立人生的價值和意義,努力活出美好人生。

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佛教何南金中學

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