闊別教學八年，當上校長的行政職務，今年將身兼兩職，再一次踏進教室，任教中四視藝科，和其他老師們並肩站在教學的最前線實踐教導、接觸、鼓勵和欣賞學生的教育理想。雖然有著超過廿年的高中視藝科經驗；雖然只是教一班每周合共6節；雖然這幾年仍無間斷地吸收視藝的新知識；雖然對視藝的熱衷和興趣絲毫無減，但到底離開了教學一段日子，不免心情上有些忐忑，大概是既興奮又緊張吧！

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端午節期間與十三間中學的校長和老師到訪台灣的大學，了解香港學生在彼邦的升學及生活情況。今次行程走訪了三所大學，最特別的是其中一間大學派出港生來接待香港的教育同工，而他正好是本校的畢業生。就我所知，他已是本校第四位擔此大任的校友，之前已有三位校友各自為他們現正就讀的大學擔當親善大使，向香港學生介紹在台灣就讀大學的狀況和生活文化等資訊。

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星期六(19/3)是小學生報讀本校的面試日，有些家長帶同子女未到九時已到學校等候。其實我們的面試很簡單，只是想見見他們短談15分鐘，也讓他們可進入校園看看何南金老師、學生和設施的真實面貌。當天學校也真夠熱鬧，女子排球隊在操場練習、乒乓球隊在禮堂習訓、TOEIC英文班補習、小學生來看陶藝展、中六自修及補課、航拍組鍛鍊操控技巧……與此同時，其實學校的機械人隊則去了一個大型老師研討會做即場示範。

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上星期五18/3和星期六19/3是特別繁忙的工作天，但在忙碌中卻感覺得無比的欣慰。

星期五下午，21位報名申請去澳洲5星期至10星期留學的中三至中五同學，接受中文大學代表及荷里活廣場代表以英語進行的面試，他們當中有6-7人可獲荷里活廣場獎學金以少於半費的金額在澳洲的中學讀書。面試時他們都顯得戰戰兢兢，但明顯地他們都是有備而來，約半小時的分組面見絕無冷場，全英語對答。

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(…..續上篇)
第二次，上星期四出席了九龍倉贊助的「學校起動計劃」研討會，了解如何申請社會福利署的配對基金，利用九龍倉每年給本校二百萬的捐款向政府配對更多的資源。這是香港超大型企業在社會責任的很好範例，此計劃過去的捐款以億元計。

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