引言:

其他學習經歷不僅是學校的活動或課節，而且也是高中課程不可缺少的部分。這些經歷有助學生建立全人發展的穩固基礎，故學生宜於中四及中五期間因應個人的性向選擇合適的其他學習經歷，以配合核心及選修科目的學習，讓他們日後能在瞬息萬變的知識型社會中終身學習及回饋社會。 

目標及預期成果：

1.目標:

•  拓寬學生的生活視野，培養他們的終身興趣；
•  培養正面而積極的價值觀和態度； 
• 為學生提供寬廣而均衡的課程，以多元化的學習經歷配合核心及選修科目，讓學生培養五種傳統美德 — 德、智、體、群、美；
•  促進學生的全人發展，使他們成為終身學習者，具備可持續發展的能力，面對未來萬變的社會。

2.預期成果包括讓學生：

• 成為積極、有識見及負責任的良好公民；
• 尊重多元的價值觀及培養對藝術的興趣；
• 建立健康的生活方式及態度。

其他學習經歷在三年高中教育的建議課時分配如下：

工作範圍：

1. 學習經歷(藝術發展)
2. 基金申請
3. 全級外遊(配合國情教育)