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甲. 宗旨:

在面對這個日新月異, 天天在變的世界, 每個人都要努力不懈, 不斷求進步才成。 而升學及就業輔導組的目標, 便是協助同學培養積極樂觀, 自愛

自重, 善於與人合作的態度, 以及發揮自強不息, 靈活有創意, 願意終身學習的進取精神。 此外, 本組也提供豐富的升學及就業資料, 讓同學對升

學途徑和工作世界的要求有更深入的了解, 從而幫助他們在升學及就業方面作出明智的抉擇, 並能充分發揮潛能, 邁向自我實現。

乙. 注意事項:

不利條件:
1. 本校學生多來自低下階層, 家長知識水平偏低, 對學生在升學及就業方面的支援嚴重不足。
2. 同學一般比較被動, 自信心薄弱, 亦缺乏長遠目標, 對個人在升學及就業方面大都沒有具體計劃, 故未能積極使用本組提供的服務。
3. 今年本組共有八位成員, 但服務對象有800位(學生),  而且隨著新高中的出現,本校高中共有十五班,與以往只有十班比較,增加了一半,

故在提供升學及就業輔導時, 只能盡力而為。

有利條件:
1. 圖書館有專門擺放升輔資料的書架, 金工室門外也有本組壁報版, 可供展示資料。
2. 外間工商機構、教育機構、 政府部門等與本組聯繫緊密, 並提供大量資料及協助。
3. 每年出版一期升輔快訊藉此協助同學在升學及就業方面培養正確態度, 並掌握有關資訊。

丙. 目標:

全校同學:
1. 能培養積極進取, 關心社會時事, 自愛自重, 與人合作的態度。(早會短講/ 週會/ 公開論壇/ 升輔快訊/ 舉辦各項比賽等。)
2. 明白學歷對升學及就業的影響, 進而能奮發向上, 努力讀書。 (早會短講/ 論壇/ 講座/ 圖書館升輔組資料架/ 升輔快訊)
3. 了解工作機構的運作情況及就業前景, 及早訂立就業目標。 (機構參觀/ 擇業常識問答比賽)
4. 知道在升學及就業時可能出現的陷阱, 及早提防, 也認識工業安全, 好使生命及權益有保障。 (早會短講/ 海報/ 講座/ 論壇)
5. 在老師安排下參加各升學講座, 和參觀各教育機構, 以便及早訂立升學目標。( 講座/ 參觀)
6. 盡快全面掌握更新的升學及就業資料。 (升輔組壁報/ 圖書館升輔組資料架/ 單張/ 升輔快訊)
7. 在老師協助下, 解決升學及就業的問題。 (個別/ 小組輔導)
8. 了解個人和全校同學在升學及就業方面的目標和興趣。( 調查 )

中三同學

1. 充份了解中三結業生可繼續修讀的課程和可選擇的職業。(講座/ 個別面談/  圖書館升輔組資料架)
2. 了解個人性向,以便及早作生涯規劃。(講座/ 個別面談/ 遊戲/ 問卷/ 心理測驗/ 圖書館升輔組資料架)
3. 對中四選修科目有深入的認識, 及早作出應有的準備。 (講座/ 個別/小組面談)
4. 加強與家長聯繫, 令家長更了解其子弟的條件, 以協助子弟解決在升學及就業方面的困難。 (中三家長座談會)

中四、中五級同學
1. 認識專業教育學院所提供的工業及商業課程, 以便能作出適當的選擇。 (講座/ 個別/小組面談/  圖書館升輔組資料架)
2. 認識入讀大學課程的基本修件。 (講座/ 個別/小組面談/  升輔快訊)
3. 對海外升學概況有初步認識。(參觀展覽/ 圖書館升輔組資料架)
4. 能以積極、認真的態度應付各公開考試。(講座/ 早會短講/ 升輔快訊/ 舊生分享會)

中六級同學:
1. 認識各大專學院所提供的課程, 並作出適當的抉擇。 (參觀/ 講座/ 個別/小組面談/  舊生分享會/  圖書館升輔組資料架)
2. 完成申請報讀各項課程的程序, 如大學聯合招生(JUPAS)、 非學位課程 (副學士課程)等。(講座/ 個別/小組輔導)
3. 對海外升學概況有初步認識。(參觀展覽/  圖書館升輔組資料架)
4. 能以積極、認真的態度應付各公開考試, 如香港高級程度會考、 會計科的專業考試。(講座/ 早會短講/ 升輔快訊/ 舊生分享會)
5. 懂得寫求職信和面試時須留意的技巧。 (比賽/ 週會/ 升輔快訊)
6. 認識可選擇的出路。(個別輔導/ 升輔快訊/  舊生分享會/  圖書館升輔組資料架)

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佛教何南金中學

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