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在社會上每天瀰漫著批評、質疑、投訴等負面的年代,何南金卻洋溢在感恩與企業社會責任的喜悅之中。剛過去的星期日是家長日,一如其他學校,老師利用這天會見家長,為他們子女的成長和學習進行交流溝通。學校這早顯得特別熱鬧,因為除迎來數百的家長外,還擺放素食推廣攤位和作為年宵「趁墟做老闆」前哨的試賣會。

id-1735上月某天,兩個青年人(舊生)提著數打西餅到學校請老師吃,喜氣洋洋地宣佈「我們結婚了!」老師們一邊品嘗他們的美食,一邊拍照留念,互問近況,當然校長也分上了一件好吃的。回想起數月來吃的西餅也不少啊!有外地讀書放假回港的;有報婚訊的;也有純回校聚舊的…看來老師們想減肥也不容易。最特別的一次是有舊生帶著攝製隊回校拍攝,作為自己婚禮的娛賓短片。此情此境,老師們臉上泛起的喜悅不是因為口裡甜絲絲的蛋糕,而是舊生們對學校濃厚的感情。

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今天是敬師日,你知道嗎?對我來說,每天都是敬師日,因為每天都見證著老師們為同學們的成長、學習和活動等各方面默默付出。這些點點滴滴很難在此一一道出,但總相信同學們無可能感受不到老師給大家的關愛,縱使他們各自選擇了使用不同的手法:嚴格的;規範的;引導的;幽默的;獎賞的;感性的。何南金的老師不單是同學們的好老師,也是我的良師益友,他們的一言一行往往給我很多啟發和繼續追求教育夢的動力。

在此祝願尊敬的何南金老師們
敬師日快樂,活力常在,高足滿香江。

id-1631在啟田商場的「和諧社區展關懷」公開表演、攤位和展覽完結了。有同事形容這樣一個活動就好像把學校開放日搬到了商場裡舉行,想來這形容也十分貼切。180名學生的參與,八項舞台表演,三個攤位,三項展覽拍攝區,還有別開生面的即場插花班,規模絕不遜於任何校慶大典。難得的是本來一個以社區服務為主的活動,經老師和同學合力炮製後,能有如此成績和效果。

最近參與了一個主題為「令自己快樂些」的講座,對我很有啟發,所以也想和同學們分享。
首先講者指出不開心的人通常是受負面想法影響的。即是說開心與否不是由某件事情引發的,而是你對該事的「想法」,想法負面的便會不開心;想法正面的便會處之泰然。

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佛教何南金中學

Buddhist Ho Nam Kam College

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