為探索生物多樣性與環境保育，本校中四級同學在2025年12月17日「中華教室」活動期間，以「香港濕地生態」為學習重點，參與世界自然基金會（WWF）的「濕地解構之旅」。
在導師帶領下，學生步入米埔自然保護區的浮橋與濕地生境。過程中，同學捕捉到招潮蟹揮動大螯與彈塗魚在泥濘中穿梭的生動身影，藉此深入了解濕地生物如何適應鹹淡水交界的特殊環境，並認識紅樹林在維持生態平衡中的關鍵角色。活動期間，同學亦前往觀鳥屋，利用望遠鏡觀測黑臉琵鷺等珍稀候鳥，了解米埔作為「候鳥天堂」的國際保育地位。透過互動解說，學生進一步認識中華文化中「天人合一」與自然和諧共生的生態智慧。
是次考察讓學生從科學角度反思城市發展與環境保育的平衡，不僅豐富了生態知識，更深化了保護生物多樣性及棲息地的責任感。
