跨越25年可不是簡單的事。學校今天的成果實有賴老師和校友多年的奮鬥和努力。同學的德行，一向受街坊及學界的肯定；同學的才藝潛能，從三項世界冠軍、多項學界冠軍及同學的參與率中得以證明；同學在學業方面的進步，亦令家長十分滿意。但本著「沒有最好，只有更好」的信念，學校期望大家不斷進步，以身為何南金一份子為榮。   

      13－14學年，老師對大家的期望更大；要求更高。在學業上希望更多同學能進本地大學、台灣大學、副學士或高級文憑。初中方面，每位同學在老師的幫助下皆能達標，有鞏固的基礎去應付升班後的新挑戰。品德方面，同學應內外俱備，有好的修養之餘，不要忽略髮飾儀容。活動方面，不理是班、是科還是活動組老師攪的，都珍惜並積極參與，而高中同學更應擔當領袖角色。   

    希望同學像25周年校慶標誌中的舞獅一樣，生氣勃勃，本年我們將有一系列的活動慶祝25周年校慶，你就是「主人翁」，請留意校網上及老師的宣傳和報導，一起締造更美好的何南金。

黃子正校長 
2013年10月

上周出席謝師宴，聽三位中六的同學興高采烈地講述他們俄羅斯自由行的所見所聞，心生佩服，因為在四月初悉他們的大計時，還是半信半疑。沒想到何南金的同學不但有「夢想」，而且能把目標轉為計劃，繼而付諸實踐，最終完成了他們的旅程，這樣的經驗相信絕對有如文憑試成績般寶貴。

六月底學校主辦的明智盃小學聯校乒乓球及機械人比賽，不少舊生到場幫手。當中一位現職消防救護員，也是令我非常佩服的，他說他當年與100名入選者擊敗了6900名對手奪得職位，成功受訓服務傷病者，全憑中學畢業後仍不斷增值自己，鍛鍊體能，最終如願以償。另一位回校幫手，兼令我佩服的舊生是會計師，她當年雖未能即時跨進大學的門檻，但同樣憑著日後對目標的堅持和努力，終躋身專業人士的行列。

如果要介紹傑出校友，何南金的例子多的是，但這裏想指出的是何南金不會視甚麼律師、醫生、會計師、大老闆等才是「傑出」，而是任何有自己的理想，並加以實踐與實現的，能敬業樂業、造福家庭和社會的，都是我們的傑出校友，值得「佩服」！但願在學的每位同學能以他們為榜樣。

順帶一提今天放榜的文憑試成績，理科及商科的最高分者均為26分，打成平手。成績雖遜於上年，但放眼未來，相信來屆會有更大的進步，只是不知到時是理科還是商科同學「叻」些？ 讓你們來決定吧！加油！

黃子正校長
15/7/2013

近日老師在午會中分享了一則同學主動帶引到訪的友人往研習中心的好人好事，使我記起不久前，有另一位友人也曾表示他在地鐵站不知如何來本校，便向一位小姐問路，那位小姐原來正是本校的舊生，不但指示方向還欣然引領他到對面屋苑，方才道別。同學和校友的有禮及熱心值得我們引以為榮，學校相信同學的待人處世態度與學業成就相比，同樣重要。

說到同學的態度，令我想到學生會即將舉行的歌唱比賽，近日很多出線的班別都在放學時加緊練習。說來奇怪，以往都會是有老師帶領同學練習，今年卻明顯同學間有人自發組織和安排，不需老師操心，更有些同學自動自覺善用時間，一邊等候其他成員齊集練習，一邊拿出書簿做起家課來。凡此種種，真教老師安慰。

很期待4月30日的歌唱比賽和班會活動時間，因為可以欣賞到同學的才藝之餘，也見識到同學門們的組織能力。在此謹預祝正在積極籌備的各班幹事和學生會Champion到時諸事順利，效果美滿！

蟬鳴荔熟，夏日將至，轉眼這學年已過三分有二，大家不妨翻查學期初所訂計劃和目標，給自己點算點算，或許要努力的事仍不少呢!
各位同學加油!

黃子正校長
24/4/2013

佛教何南金中學於88年9月開辦，到2013年將踏入二十五周年。多年來師生們的共同努力，打造了今天何南金在官塘區及學界的聲望，身為何南金一份子也感光榮。

隨著過往一年文憑試突破性的成績、主辦「明智盃」小學比賽的規模日益擴大、各項課外活動的驕人成績、及廣被讚賞的嚴而有愛校風，標誌著我們多年致力培養學生品德和為他們創造成功機會的方向取得了實質的成果。
近日何南金的各支體育校隊，中、英朗誦隊等喜訊頻傳，中文科主辦的聯校備試活動亦為傳媒報導，足證何南金的師生們並無慢下腳步，努力邁向新的高峰。

隨著教育局「優化班級結構計劃」的落實和九龍倉「學校起動計劃」的支持，師生比例進一步成為本校的優勢。未來何南金87名老師及助教團隊，將為我們的同學提供更到位的個別照顧和更多的成功機會。我們需要每位同學的付出，特別是高年班的同學要起示範作用，帶動你們師弟師妹各方面的提升，務求在踏入新的一年，官塘區的市民、你們母校的老師一提起何南金的學生定會說出一個字 --- 「好」。2013將是我們足以自豪的第二十五年。

黃子正校長
3/1/2013

7月初新高中文憑試放榜當天，應屆考生和老師們焦急地等待著成績單的到來，有得有失、有喜有悲的場面跟以前的放榜沒有分別。因為其中有同學的成績比較突出(有二科5**、二科5*及二科5級)，老師請我到禮堂特別向同學宣佈和講幾句說話，當然喜訊一出，台下掌聲雷動，但與這位同學的「成功」對比下，是不是代表另外一批同學的「失敗」呢？故此在這裏分享一下學校對「成功」的看法。

首先能跨過文憑試順利踏進香港、內地、台灣、海外大學學位課程的同學，他們當然可以說是學業方面成功了，但還有很多同學升讀副學士或高級文憑的，甚至是因一時失守而選擇重讀的，學校也一律視他們在學業上成功，因為他們在原有的根基上，付出了不少努力，成績有所進步，雖然未達最高要求，但他們絕對沒有失敗，也不用氣餒，學校同樣以他們的進步而引以為榮。

從另一角度來看，學校視同學在品德方面的成功和進步比其他方面更為重要，在成績表上的品行欄、操行紀錄、老師評語等都是反映同學的個人德行。老師們常掛在口邊的一句說話：「做不到叻人也要做個好人；做到叻人，更要做個好人」，這包括能理性分析和處理問題的能力，懂得尊重和欣賞別人的能力，學校很有信心，何南金的同學在這方面都是成功的。

較早前，本校同學在墨西哥取得了青少年機械人舞蹈比賽的雙料世界冠軍，很慶幸得獎同學並不是成績最好的同學，因為我們堅信人的才能是多方面的，每個人也有其潛能，或許同學未知在你們之間還有柔道香港青年軍代表、香港龍舟隊成員、舞獅全港學屆冠軍健兒、獲視藝國際級比賽冠軍的精英等等，有些學校亦已把我們急促冒起的各個校隊、樂隊、劇社視以假想敵。就算是早會同學進行簡短的宣佈，在班社協助組織一些活動，學校也非常重視，刻意創造這許多許多的機會，讓同學一嘗被欣賞、獲得成功感或突破自己的機會。對上一次展示同學不同潛能的機會莫過於在7月由三百多名師生策劃於荷里活廣場舉行的大匯演和明智盃決賽了。

總括而言，「成功」不是爭第一，而是力爭進步和突破；「成功」不是只限於學業，還有品德和潛能兩方面。何南金深信「成功乃成功之母」，每位同學都可以做到，希望同學好好把握眼前老師為你準備好的機會，為自己創造一次又一次的成功。

黃子正校長
18/9/2012