Howard Gardner 教授提倡的多元智能(multi-intellegences)學說早已被教育界廣泛認同。本校深信學生的能力不應單以學業成就去衡量，而應顧及人際溝通、運動、藝術、設計及邏輯等多元發展。因此本校亦朝此方向來發展學生不同的潛能，提供成功的機會，讓每個同學各自的閃光點得以展現。

為貫徹上述理念,本校於六月底舉辦了多項小學聯校多元活動及比賽,以下介紹「小學機械人大激鬥」和「壁畫繪製工作坊」的情況。

「小學機械人大激鬥」 相片欣賞

「小學機械人大激鬥」比賽結果

「壁畫繪製工作坊」相片欣賞