消防員──黃子翹

九七年完成中五會考後,我報考消防員。

因為我想在體能測試中取得滿意的成績,所以我苦練了
幾個星期。在體能測試當日, 考官要求我考9個項目,我在測試的過程中表現鎮定,在總分100的考試裏,我僥倖地取得98分的佳績。一個月後,我接受面試,當時我的心情有點兒緊張,但幸好考官問我種種關於消防和時事問題,我都能夠一一回答。後來,當我知道獲得取錄時,我十分興奮,因為我的努力沒有白費。

兩個月後,我到了新界八鄉進行為期二十六星期的訓練。起初我感到有些緊張,因為班中的同學全是陌生的,但在訓練期間,得到一些大師兄從旁協助,令到本來緊張的我很快便適應下來。在營內,我每日都進行步操訓練和學習一些消防技能,包括怎樣操控各種消防設備和救人的技巧。訓練課程內容很充實,在這段時間學到的知識令我畢生受用。到了畢業典禮那天,我通知家人和朋友老師前來參觀,因為我想與家人一起分享我的喜悅。那一刻,我覺得非常高興,因為我能夠通過為期二十六星期的艱辛訓練,而沒有放棄,堅持到底,我的家人和朋友也替我高興。

工作的第一天,樣樣事物對我來說也很新鮮,起初實在有點兒不知所措,但得到不少師兄的提點和協助後,我很快適應下來了。直到現在,我十分喜歡這份工作,因為這是一份極具挑戰性和薪金不錯的工作,而且可以為市民服務,我覺得很有意義。

新高中課程-其他學習經歷,鼓勵學生全面發展。其他學習經歷(OLE)培養學生︰

  1. 拓寬學生視野以及讓他們培養發展終身興趣。
  2. 培養正面的價值觀及態度。
  3. 為學生提供寬廣而均衡的課程,以基要的學習經歷配合核心和選修科目(包括應用學習課程),讓學生在德、智、體、群、美五個方面得到均衡的發展。

詳情可下載文件參閱︰

本年工作目標



「推動全校建立守規合群的正面風氣」

「加強與學生的交流與溝通,建立關係,推動正面觀念」

「協助營造班級特色,強化發揮班級功能」

『律己樹新風、尊重共成長』
台灣大學有一個關於目標對人生影響的追踪調查,對象是一群智力、學歷、環境條件都差不多的年輕人,調查結果發現:26%的人沒有目標;61%的人目標模糊;9%的人有比較清晰的短期目標;4%的人有十分清晰的長期的目標。
25 年的追踪調查發現,他們的生活狀況十分不同,4%擁有長期目標的人,25 年來幾乎不曾改變過自己的人生目標,他們始終朝著同一個方向努力不懈;若干年後,他們幾乎都成為社會各界頂尖的成功人士,他們之中不乏白手創業者,行業領袖,社會精英。
9%擁有短期目標的人,多半生活在社會的中上階層,他們的共同特點是,一些短期目標不斷被達成,生活品質穩定上升,他們成為各行各業中不可缺少的專業人士,如醫生、律師、工程師、高級主管等等。
61%目標模糊的人,幾乎生活在社會的中下階層,他們安穩地生活與工作,但沒有什麼特別的成績。
26%沒有目標的人,他們幾乎都屬社會的最底層,生活過得很不如意,常常失業,需要社會救濟,並且常常抱怨他人,抱怨社會。

朋友的丈夫事業遇上低潮, 做慣少奶奶的她, 只好面對現實, 出來社會做事。她中三畢業, 甚麼也沒做過, 有人叫她: 「不如做保險啦!」當年做保險不像現時般專業, 她亦順利入行。

二十六歲才首次上班, 「娘」得很, 穿著花裙, 拿著一個超市膠袋, 拖著四歲大的長女。 上司帶她去了一張長形的辦公桌旁坐下, 坐在她隔鄰的是一個男同事。 她先安頓女兒坐在她另一邊, 然後便對著文件學習。 習慣用鉛筆的她, 一面寫下筆記, 一面記著要點。 間中寫錯, 便用擦膠擦去錯處再寫過。

第二天上班時, 她發現辦公桌面上畫了一條鉛筆綫, 分開了她和隔鄰男同事的範圍。 男同事指著那條綫說: 「以後不要把擦膠屑弄過界。」

她心裏有氣, 但只一心想著快點開到單, 賺些奶粉錢。 過了幾天, 她的擦膠屑又不小心弄過了界, 第二天當她返回辦公桌時, 發現上面滿是煙蒂和煙灰。

她當然動了氣, 但吵過以後又如何? 她看見長形辦公桌後有一個房間, 她問上司可否坐進去。 上司跟她說要做到百萬年薪才可以, 而且要建立自己的團隊等, 即是說: 「你沒有資格!」

在保險行業要做到百萬年薪,必先做到年收入三百萬元保金才可。 那時她仍未開單, 但她的心已經飛進房間了。

很多人面對這種事, 會跌入一個互相攻擊的辦公室鬥爭裏, 今天你倒煙灰,我明天還你垃圾, 但朋友沒有這樣做。 一年後, 她竟然真的做到了, 坐進了房間。

這位朋友叫翁靜晶。 我跟她說: 「沒有他,你可能要三年才能做到這樣的成績, 有時最差的敵
人可能是最好的朋友。」

資料摘自 22/5/07 經濟日報

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