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活動: 2018-2019年度生涯規劃課節第五節
日期:2019年4月 
參與班級: 中四各班 
地點: 各班房

在生涯規劃最後一課節中,同學們需了解在面對全球前所未有的資訊科技發展及快速的知識增長的環境中,如何作個人規劃、設立目標和反思能力,再配合他們的興趣、能力和方向,從而作出明智的升學/就業選擇,將學業抱負融入與全人發展和終身學習緊扣起來。

中三同學即將面臨選科問題,為了讓同學們可以更清楚的了解中四的課程從而作出正確的選擇,升輔組老師舉辦了以下的活動讓同學認識自己的個性,有助日後選取適合自己的科目,而不盲目跟隨別人,以免做了錯誤的選擇。

日期: 27.3.2019 (三)

時間: 3:05 - 4:05

地點: 禮堂

內容:

a) 高中課程架構問與答 – 探問同學對高中課程的認知程度;

b) “猜猜誰” - 透過分組活動讓同學了解某類型職業的特點;

c) “性格測試大檢閱” 測試分析 - 幫助同學認識自己屬於哪類型格(包括研究型、社交型、藝術型及企業型),有助日後選取適合的科目和職業;

d) 認識自己多一點” - 讓同學認識自己的個性,有助日後選取適合自己的科目,而不盲目跟隨別人,以免做了錯誤的選擇;

e) 介紹不同型格所配合的職業之入職要求 – 及早裝備自己。

2019年3月8日, 4D班同學參觀了「齊惜福」位於油塘的社區廚房。社區廚房收集鄰近市場每天賣剩的蔬菜,再煮成愛心飯盒送到有需要的長者手上。同學到步時,廚房的義工剛好完成烹調2600盒午飯並裝箱。除此以外,同學亦於講座中認識到香港的廚餘問題,並了解不同的減少廚餘方法及廚餘機運作。最後,三位勇猛的男同學化身「齊惜福」義工,為同學奉上廚房的飯餸讓同學試吃,大家也響應機構的呼籲,吃光所有食物,沒有製造一點廚餘呢!

活動: 2018-2019年度生涯規劃課節第四節

日期:2019年2月 

參與班級: 中四各班 

地點: ITLC

本校本年參加了中文大學教育學院「賽馬會鼓掌‧創你程計劃」,職業興趣測驗提供一些有關個人興趣的資料。測驗的結果並非是對學生的職業興趣的一個「最權威」或「最終」結論。但可以讓學生按他們對自己的認識,決定哪(幾)個職業興趣最能準確地總結他們的興趣。 這個職業興趣測驗的目的是幫助學生闊增事業的選擇範圍,而不是將它縮窄。我們希望學生能從這個測驗中增加他們對自己職業興趣的認識,同時也能夠找出更多可供他們自己考慮的選擇。

升輔組老師亦會透過綜合測驗結果,增加對學生/年青人群體的職業興趣,除用予協助群體的學習和事業發展方向,也可參考數據,制訂生涯規劃教育工作方向、課程及活動等。

活動: 生涯規劃課節第三節

日期: 2019年1月

地點: 中四級各班房

在第三節的生涯規劃課節中,通過有趣的活動,從遊戲中學習,聯繫生活, 旨在協助同學們探索個人事業的練習,不但可讓同學們檢視對職業的基本想法,更可幫助他們找出事業發展的方向,讓他們對自己的未來能作出進一步的考慮。

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佛教何南金中學

Buddhist Ho Nam Kam College

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