學生支援組於本學年十二月二十三日安排了海上訓練計劃「乘風航」給學生參與。二十多位中一至中五的同學透過海上教室和營前營後聚會，除了學習到不同的船上知識，以及海上求生技能以外，更重要的是能夠藉著活動了解到自己擁有不同特質。同學透過參與導師安排不同的歷奇活動，能夠增強自己的自信心、學習和同儕協作相處、以及加強解難能力。

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學生支援組於本學年十月至十一月期間籌辦「iPad數碼攝影Snapshot」的一個攝影班。課堂主要分為兩大部分：理論部分著重教授攝影知識和技術；實踐部分著重學生動手操作及實地拍攝活動。在整個課程之中，9位初中學生不但可以學習專業理論：曝光三角、光的運用、景深的控制、攝影構圖法，更可以透過不同拍攝任務，實踐所學。拍攝講求耐性、專注、創意和觀察力，學生在拍攝的過程之中，可以提升到這些個人特質，更可以培養攝影興趣和藝術修養。

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本校今年度共融週主題為共融關愛文化，學生支援組舉行名為「My pen is blue, My Friend is you 筆友」活動，透過填寫關愛卡鼓勵學生關心身邊同學，學習表達對別人的關心。

關愛卡由本校關愛大使撰圖及設計，分別是1B 蕭明銳、1C 吳芷盈、1D 童麒康、3A渡邊杏美及5C 周詩雅同學。

活動在6月13至15日小息進行，學生支援組收到大量由同學填寫的關愛卡，之後由關愛大使將關愛卡連同豐富的關愛包派發給不同的同學。

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為幫助具獨特才能或興趣的學生能「建基強項‧發展潛能」，教育局於本年推行「強項為本課程---我是規劃師」課程，希望通過在城市規劃的特色課程，一方面發展參與學生的知識、技巧及潛能，協助他們積累成功經驗；另一方面發掘他們自我認知，增強自主學習和自決能力，促進他們對生涯規劃和職業道路的探索。同時，小組課程有助學生提升聆聽、溝通和合作的能力，對參加的學生有莫大裨益。

本校經過抽籤，有幸得到兩個名額參與是次活動。整個活動一共有12堂，而活動內容多元化，有業內人士指導及分享，亦有實地考察及設計活動，於活動完結前更有畢業典禮，可謂包羅萬有。

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21-22學年學生支援組活動—氣球體驗初班於本學年10-11月期間，10位分別來自中一至中四同學參加了由本組籌辦的氣球體驗班。因為疫情關係，部分同學可以於校內實體進行，而另外有部分同學則於家中以線上模式同步學習，可說是一全新嘗試。10位出席的同學經過10堂的體驗，皆表現獲益良多，亦表示希望本組可以儘快舉辦進階班。

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