訓輔組於1至2月安排了中四級的學生們參觀了賽馬會「生命‧歷情」體驗館。學生們透過體驗館內的四個區域：1. 人生起步點 2. 成長的抉擇 3. 時光隧道 4. 安息地經歷人生旅程，在旅程結束後體驗館並有解說環節，令學生可以開始思索何謂「年青」、何謂「年老」，從中領略時間的寶貴，學習珍惜身邊人和事，讓參加者「轉個角度睇長者」，將跨代感情拉近。體驗館並透過不同的遊戲，讓學生們可以體會到與家人良好溝通的重要性，需互相體諒、尊重，從而反思在現實生活中，與家人的溝通是否足夠。
信念
- 相信每位學生都有成功的可能和機會，教育的目的在發揮一個人的潛力。
- 相信人的品性，能力及生活習慣，透過教育是可以改變、發展和成長的。
- 青少年學生更具有很高的可塑性，應盡力關顧有需要接受輔導之學生。
- 以仁愛為根本，慈悲作動力，確認「有教無類」及「因材施教」之精神。
- 相信並力行改變人的核心力量是投入愛。
- 輔導工作應當以學生為中心，並以學生的利益前途為最首要考慮之因素。
- 堅持每一學生皆保有個人的自尊及自身價值，應獲得個別的尊重及關愛。
- 以生命影響生命，老師的價值是培養更有價值的生命。
目標
- 營造一個良好的學習環境，創建關懷愛護的校園文化，使教師的教育工作和學生的學習活動能 有秩序地順利進行。
- 幫助學生了解及接納自己，有正面的自我形象，過積極進取的生活。
- 幫助學生建立正確的待人處事態度、良好的溝通技巧。
- 培養學生健康樂觀的人生態度、正確的價值取向及公義的道德觀念。
- 鼓勵學生守規守時、儀表端莊、尊重他人、愛護校園。
- 透過優化校規的執行，培育學生良好的言行品德及生活習慣，認識社會所接納的態度和行為、 和團體內應履行的義務。
- 培養學生在家庭、學校、社會的群體中有融和關係，懂得承擔責任。
- 發展全人訓育活動，重建學生的良好生活習慣及體會每個人擁有的獨特價值，協助學生面對及 解決各類本身的成長、情緒及行為問題。
願景
學生的成長是一個漫長及複雜多變的過程，是需要不同的群體發揮不同的功能，互相配合，訓輔合一後，希望仍然繼續發揮這兩項工作的功能，透過訓育和輔導工作，協助學生正確地認識自己，為自己的行為負責，肯定自我的價值，接納自己，進而欣賞自己。幫助青春期成長中的學生，適應在生理、心理、社會角色等方面的急遽轉變，使他們能夠健康成長。協助學生發展和處理個人成長、情緒行為、學習生活、家庭和睦及人際關係等方面的困難。
因此，相信每個學生都明是非，願受教，能改變，有相當程度的可塑性，能克服困難，發揮個人的潛能和特質，邁向自我實現的最高理想。
活動名稱：領袖生訓練日
活動日期：2017年1月5日
地點：學校
繼領袖生訓練營後，領袖生再參與訓練。是次活動通過領袖生挑戰不同的任務如McMug Love Chicken!，300+, 禮堂的仔仔及留堂好去處，增加了領袖生的團隊精神，而且也加強了他們團隊之間的合作及溝通能力。相信是次訓練領袖生都獲益良多,學會了怎樣才是一個好領袖。完成了艱難及有挑戰性的活動之後，當然是開始豐富又美味的美食大會啦。
無論是老師還是領袖生都十分享受是次的活動及美食。
日期 : 18/12/2017 – 22/12/2017
活動 : 健康校園週
訓輔組希望透過不同活動向同學傳遞維持身心健康及正面的訊息。在保持心理健康方面，本組在午膳時間進行Busking music，Mass games及有關精神健康攤位，透過柔和音樂及多元化的活動讓同學學會如何放鬆心情。而針對高中同學的考試壓力，訓輔組也邀請了基督教家庭服務中心為中四至中六同學進行「築喜快樂」的講座。
在保持身體健康及培養正面訊息上，本組安排外間機構透過講座向初中同學講解吸食精神科毒品的危害。從而令同學遠離誘惑，培養健康正面思想。
本校共有八位中四同學參加了由家計會及紅絲帶中心舉辦的「知多滋少」愛滋病教育創意校園計劃，相信此計劃除了提高本校學生對愛滋病的關注外，也培訓學生們的策劃及執行能力。感謝各同學的躍躍參與使得本活動順利結束，參與學生如下︰
4A肖楚荀，4A陳宇軒，4A張嘉彥, 4A祁嘉聰，4A陸海彤，4A譚俊雄，
4B陳澤倫
4D張紋崎
於3/11/2017(星期五)，訓輔組組織了學長與中一級的BBQ活動。活動中每一位同學都積極投入參與，中一新生與學長更打成一片，彼此的認識亦增加了不少。藉此亦增加了中一學生對學校的歸屬感。
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