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信念

  1. 相信每位學生都有成功的可能和機會,教育的目的在發揮一個人的潛力。
  2. 相信人的品性,能力及生活習慣,透過教育是可以改變、發展和成長的。
  3. 青少年學生更具有很高的可塑性,應盡力關顧有需要接受輔導之學生。
  4. 以仁愛為根本,慈悲作動力,確認「有教無類」及「因材施教」之精神。
  5. 相信並力行改變人的核心力量是投入愛。
  6. 輔導工作應當以學生為中心,並以學生的利益前途為最首要考慮之因素。
  7. 堅持每一學生皆保有個人的自尊及自身價值,應獲得個別的尊重及關愛。
  8. 以生命影響生命,老師的價值是培養更有價值的生命。

目標

  1. 營造一個良好的學習環境,創建關懷愛護的校園文化,使教師的教育工作和學生的學習活動能 有秩序地順利進行。
  2. 幫助學生了解及接納自己,有正面的自我形象,過積極進取的生活。
  3. 幫助學生建立正確的待人處事態度、良好的溝通技巧。
  4. 培養學生健康樂觀的人生態度、正確的價值取向及公義的道德觀念。
  5. 鼓勵學生守規守時、儀表端莊、尊重他人、愛護校園。
  6. 透過優化校規的執行,培育學生良好的言行品德及生活習慣,認識社會所接納的態度和行為、 和團體內應履行的義務。
  7. 培養學生在家庭、學校、社會的群體中有融和關係,懂得承擔責任。
  8. 發展全人訓育活動,重建學生的良好生活習慣及體會每個人擁有的獨特價值,協助學生面對及 解決各類本身的成長、情緒及行為問題。

願景

學生的成長是一個漫長及複雜多變的過程,是需要不同的群體發揮不同的功能,互相配合,訓輔合一後,希望仍然繼續發揮這兩項工作的功能,透過訓育和輔導工作,協助學生正確地認識自己,為自己的行為負責,肯定自我的價值,接納自己,進而欣賞自己。幫助青春期成長中的學生,適應在生理、心理、社會角色等方面的急遽轉變,使他們能夠健康成長。協助學生發展和處理個人成長、情緒行為、學習生活、家庭和睦及人際關係等方面的困難。

因此,相信每個學生都明是非,願受教,能改變,有相當程度的可塑性,能克服困難,發揮個人的潛能和特質,邁向自我實現的最高理想。

 

日期:2018/5/12

地點:灣仔

對象:中一至中五同學

內容:本校同學參加了由基督教家庭服務中心舉辦的賣旗籌款活動,所籌得的款項將用作發展政府非資助項目,服務更多有需要人士。各位同學亦踴躍參與此次活動成為賣旗義工,相信他們經歷了賣旗籌款的苦與樂,可以更清楚明白做善事的意義 :「施比受更有福」。

日期 : 2018年5月7日至11日 (星期一至五)

時間 : 晨讀 / 午膳時間 / 放學

参與對象: 全校同學

一年一度的感恩週又來啦。是次「感恩週」活動包括「文章分享: 快樂的來源」、「BLASTING」、「下一站…幸福」、「感恩花藝製作班」及「感恩-傳愛心」。

「感恩週」期間,同學們透過文章分享懂得「感恩」,才是快樂的泉源。「BLASTING」- 於感恩點播站,工作人員讀出同學的分享及演唱以感恩為主題的歌曲,藉此感染校內同學,一起細數生活點滴,學習享受和珍惜所擁有的,活出快樂的人生。

「感恩花藝製作班」及「感恩-傳愛心」亦深受同學歡迎。同學透過親手製作及送贈毛巾花,答謝母親的付出,及師生們的關愛。為了向更多的人宣傳感恩的心,訓輔組與部份同學將親手製作的毛巾花送予油塘區內的街坊。

擁有一顆感恩的心,我們的生命才會充滿溫馨:常存一顆感恩的心,我們的靈魂才會更加純凈!懂得感恩的人,終會幸福。作為學生的我們,是不是更應該學習這種高貴的品質。

 

正所謂「家有一老,如有一寶」,在2月2號及9號的這2天多元學習日,訓輔組帶領了中二同學們為真光苑老人日間護理中心、佛教沈馬瑞英護理安老院及保良局劉陳小寶長者地區中心的老人家送上了不同的祝福。如﹕學生們合力製作的賀年掛飾送給院舍長者﹔部份學生亦為長者表演醒獅,長者特別喜歡醒獅表演,增加了不少過年的節日氣氛﹔而且輔導組還特別安排了長者與醒獅拍照,還即時列印出來,製成獨一無異的相片留念。這些多元化活動增強學生們的策劃技巧及組織能力,讓他們學習與長者相處,帶給長者的生活更多姿采和樂趣。

訓輔組於1至2月安排了中四級的學生們參觀了賽馬會「生命‧歷情」體驗館。學生們透過體驗館內的四個區域:1. 人生起步點 2. 成長的抉擇  3. 時光隧道  4. 安息地經歷人生旅程,在旅程結束後體驗館並有解說環節,令學生可以開始思索何謂「年青」、何謂「年老」,從中領略時間的寶貴,學習珍惜身邊人和事,讓參加者「轉個角度睇長者」,將跨代感情拉近。體驗館並透過不同的遊戲,讓學生們可以體會到與家人良好溝通的重要性,需互相體諒、尊重,從而反思在現實生活中,與家人的溝通是否足夠。

活動名稱:領袖生訓練日

活動日期:2017年1月5日

地點:學校

繼領袖生訓練營後,領袖生再參與訓練。是次活動通過領袖生挑戰不同的任務如McMug Love Chicken!,300+, 禮堂的仔仔及留堂好去處,增加了領袖生的團隊精神,而且也加強了他們團隊之間的合作及溝通能力。相信是次訓練領袖生都獲益良多,學會了怎樣才是一個好領袖。完成了艱難及有挑戰性的活動之後,當然是開始豐富又美味的美食大會啦。

無論是老師還是領袖生都十分享受是次的活動及美食。

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佛教何南金中學

Buddhist Ho Nam Kam College

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