中四級活動－黑暗中對話
活動日期：11月7日＆12月16、17日
地點：黑暗中對話體驗館
活動內容：訓輔組為中四級同學安排黑暗中對話旅程體驗，希望同學藉著60分鐘的全黑環境旅程，以一個全新的角度欣賞這個世界，體驗眼看不見的精彩香港，並且希望同學可以改變對視障人士的看法及反思自己的生活。
信念
- 相信每位學生都有成功的可能和機會，教育的目的在發揮一個人的潛力。
- 相信人的品性，能力及生活習慣，透過教育是可以改變、發展和成長的。
- 青少年學生更具有很高的可塑性，應盡力關顧有需要接受輔導之學生。
- 以仁愛為根本，慈悲作動力，確認「有教無類」及「因材施教」之精神。
- 相信並力行改變人的核心力量是投入愛。
- 輔導工作應當以學生為中心，並以學生的利益前途為最首要考慮之因素。
- 堅持每一學生皆保有個人的自尊及自身價值，應獲得個別的尊重及關愛。
- 以生命影響生命，老師的價值是培養更有價值的生命。
目標
- 營造一個良好的學習環境，創建關懷愛護的校園文化，使教師的教育工作和學生的學習活動能 有秩序地順利進行。
- 幫助學生了解及接納自己，有正面的自我形象，過積極進取的生活。
- 幫助學生建立正確的待人處事態度、良好的溝通技巧。
- 培養學生健康樂觀的人生態度、正確的價值取向及公義的道德觀念。
- 鼓勵學生守規守時、儀表端莊、尊重他人、愛護校園。
- 透過優化校規的執行，培育學生良好的言行品德及生活習慣，認識社會所接納的態度和行為、 和團體內應履行的義務。
- 培養學生在家庭、學校、社會的群體中有融和關係，懂得承擔責任。
- 發展全人訓育活動，重建學生的良好生活習慣及體會每個人擁有的獨特價值，協助學生面對及 解決各類本身的成長、情緒及行為問題。
願景
學生的成長是一個漫長及複雜多變的過程，是需要不同的群體發揮不同的功能，互相配合，訓輔合一後，希望仍然繼續發揮這兩項工作的功能，透過訓育和輔導工作，協助學生正確地認識自己，為自己的行為負責，肯定自我的價值，接納自己，進而欣賞自己。幫助青春期成長中的學生，適應在生理、心理、社會角色等方面的急遽轉變，使他們能夠健康成長。協助學生發展和處理個人成長、情緒行為、學習生活、家庭和睦及人際關係等方面的困難。
因此，相信每個學生都明是非，願受教，能改變，有相當程度的可塑性，能克服困難，發揮個人的潛能和特質，邁向自我實現的最高理想。
學長午間活動
活動日期：10月3日＆4日
活動內容：是次活動由之前成功入選的新一屆學長及現屆學長團隊於午飯時間一同走進中一級班房，向新同學介紹自己，希望同學如果在學校遇到任何困難可以找學長傾訴，以及借有趣的遊戲去令中一級的同學更能了解學校的各個設施、及早適應日常校園生活和堂上學習！
學長面試
活動日期：9月12日
地點：本校視藝室
活動內容：希望透過問卷及現屆學長幫忙面試去招募新一屆學長，是次面試有15位同學參與面試，面試結果由負責老師及現屆學長商討後，有8位同學成功入選。希望新一屆入選的學長同學可以繼續傳承學長的職責，以幫助新入學同學為己任！
領袖生及學長交職禮
活動日期：9月18日（週會節）
地點：本校禮堂
活動目的：新一學年開始，訓輔組希望藉著週會節在初中同學的見証下，領袖生及學長在就職禮中宣誓，以明其志、以身作則、作同學的好榜樣，並正式受命於學校。
活動內容：在就職禮中，除了新的領袖生及學長上台在袁暹如助理校長監誓下就職外，為了答謝為學校長期服務的領袖生及學長們，由袁助理校長頒發長期服務獎。些外，訓輔組分別邀請了傑出領袖生代表－6A班陳榮軒同學、領袖生代表－4A班張澤鋒同學、長期服務獎學長代表－6E班錢錦航同學為初中同學作出分享，希望藉著3位同學代表的分享令到初中同學更了解領袖生及學長的職責，並在下一年度會有興趣加入領袖生或者學長的大家庭，為學校及同學服務，並且希望同學可以藉著這個機會提升自治、自律能力、培養領導能力及發展個人潛能。
中一成長營
活動日期：2019年9月20日（五）及9月21日（六）
地點：烏溪沙青年村／學校
參與學生對象：中一級全級學生
活動目的：為了培養學生自律守紀和自我管理能力，提升個人自信心、抗逆能力、解難能力及團隊精神等，本校特安排中一級參與由基甸中心與本校所合辦的『中一成長營』。
活動內容：九月二十日及二十一日，本校誠邀基甸中心合作籌辦本校中一同學兩日的訓練日營，首日於YMCA烏溪沙青年新村進行訓練活動，次日則是在校內進行。同學可透過多項以紀律訓練為本的活動、遊戲任務，從以提升同學之自律守規、與人合作及自理能力。在是次活動中不但提升了自己的不同能力，更能懂得欣賞自己及他人的長短並與同學及班主務老師增進感情。
Copyright © 2023 Buddhist Ho Nam Kam College. All rights reserved.
版權所有 © 2023 佛教何南金中學。保留一切權利。