甲. 宗旨:
1. 在面對這個日新月異, 天天在變的世界, 每個人都要努力不懈, 不斷求進步才成。 而升學及就業輔導組的目標, 便是協助同學培養積極樂觀, 自愛自重, 善於與人合作的態度, 以及發揮自強不息, 靈活有創意, 願意終身學習的進取精神。 此外, 本組也提供豐富的升學及就業資料, 讓同學對升學途徑和工作世界的要求有更深入的了解, 從而幫助他們在升學及就業方面作出明智的抉擇, 並能充分發揮潛能, 邁向自我實現。
2. 2020-2021 學校價值教育重點 "守法 、同理心 、誠信"

乙. 目標:

全校同學:
1. 能培養積極進取, 關心社會時事, 自愛自重, 與人合作的態度。(早會短講/ 週會/ 公開論壇/ 升輔快訊/ 舉辦各項比賽等。)
2. 明白學歷對升學及就業的影響, 進而能奮發向上, 努力讀書。 (早會短講/ 論壇/ 講座/ 圖書館升輔組資料架/ 升輔快訊)
3. 了解工作機構的運作情況及就業前景, 及早訂立就業目標。 (機構參觀)
4. 知道在升學及就業時可能出現的陷阱, 及早提防, 也認識工業安全, 好使生命及權益有保障。 (早會短講/ 海報/ 講座/ 論壇)
5. 在老師安排下參加各升學講座, 和參觀各教育機構, 以便及早訂立升學目標。( 講座/ 參觀/生涯規劃課)
6. 盡快全面掌握更新的升學及就業資料。 (升輔組壁報/ 圖書館升輔組資料架/ 單張派發/ 升輔快訊/E-CLASS資料/ /早會宣佈/升輔角/生涯規劃教節/Google Classroom快樂成長天地)
7. 在老師協助下, 解決升學及就業的問題。 (個別/小組輔導/生涯規劃課)
8. 了解個人和全校同學在升學及就業方面的目標和興趣。( 調查 )

中一及中二同學
1. 認識自己及發展興趣。 (生涯規劃課及講座)
2. 發展「校本生涯規劃課程」 (2021年設計, 2022年開始推行)

中三同學
1. 充份了解中三學生可繼續修讀的課程和可選擇的職業。(講座/ 個別面談/ 圖書館升輔組資料架)
2. 了解個人性向,以便及早作生涯規劃。(講座/ 個別面談/ 遊戲/ 問卷/ 心理測驗/ 圖書館升輔組資料架)
3. 對中四選修科目有深入的認識, 及早作出應有的準備。 (講座/ 個別/小組面談)
4. 加強與家長聯繫, 令家長更了解其子弟的條件, 以協助子弟解決在升學及就業方面的困難。 (中三家長座談會)

中四、中五級同學
1. 認識專業教育學院所提供的課程, 以便能作出適當的選擇。 (講座/ 個別面談/ 圖書館升輔組資料架/ 生涯規劃課)
2. 認識入讀大學課程的基本條件。 (講座/ 個別面談/ 升輔快訊/升輔階梯/生涯規劃課)
3. 對海外升學概況有初步認識。(參觀展覽/ 圖書館升輔組資料架)
4. 能以積極、認真的態度體驗不同的生涯規劃活動及應付各公開考試。(講座/ 早會短講/ 升輔快訊/ 舊生分享會)
5. 加強與家長聯繫, 令家長更了解其子弟的條件, 以協助子弟解決在升學及就業方面的困難。 (JAHK家長教師研討會及中五家長座談會)

中六級同學:
1. 認識各大專學院所提供的課程, 並作出適當的抉擇。 (參觀/ 講座/ 個別/小組面談/ 舊生分享會/ 圖書館升輔組資料架/Google Classroom資料/生涯規劃課)
2. 完成申請報讀各項課程的程序, 如大學聯合招生(JUPAS)、 非學位課程 (副學士課程)等。(講座/ 個別/小組輔導/生涯規劃課)
3. 對海外升學概況有初步認識。(參觀展覽/ 圖書館升輔組資料架)
4. 能以積極、認真的態度應付各公開考試, 如文憑試、 會計科的專業考試。(講座/ 早會短講/ 升輔快訊/ 舊生分享會)
5. 懂得寫求職信和面試時須留意的技巧。 (比賽/ 週會/ 升輔快訊/講座/生涯規劃課)
6. 認識可選擇的出路。(個別輔導/ 升輔快訊/ 舊生分享會/ 圖書館升輔組資料架生涯規劃課)

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IVE基礎文憑課程

黃錦庭 (09-10中五畢業生)

大家好!我是2010年的中五畢業生黃錦庭。離開何南金這個大家庭,便就讀IVE設計系基礎文憑。我是一個理科生,不曾修讀視覺藝術。為何我會選擇修讀設計? 或許是對這科有興趣,以及想作新的嘗試吧!而基礎文憑是讓一些語文科不合格的人修讀,讀完一年基礎文憑便可接駁高級文憑課程。現在的同學,會考分數十分參差。以我班為例,最高的同學有14分,最低的只有2分,普遍的同學都是英文不合格。不過,我認識的同學中,也有人在英文科取得第四級的成績。

另外,專上學生的生活當然跟傳統中學的生活截然不同。不須穿著校服、每天上學的時間都不同、交功課的期限也可能長達一星期。這種學習方式真是很不習慣,但這是訓練自制能力的好機會! 此外,我參加了IVE學生會。我希望藉著參與這些活動,提升膽量,更懂得與人相處,這對我將來無論在學業和人際關係的發展都有所幫助。

最後,祝各位何南金的同學學業有成、前程似錦,能向著理想積極邁進。

 

理工大學中文及雙語學系

周浩文 (06-07年中五畢業)

大家好!我是你們的師兄,現就讀香港理工大學,主修中文及雙語研究。屈指一數,已闊別母校四年,很高興仍能在此和大家分享感受。

現在讓我講講入讀本科的條件吧! 條件有二,第一:非常熱愛語文。本科課程內容包括古代漢語、現代中文結構、學術英語、實用文寫作等,當中亦涉及兩文 (甚至三文) 互譯技巧及中國歷史。如果對語文沒興趣,就讀這些課程會是折磨! 第二項條件就是高考兩科語文成績優異。理大語文系很著重雙語的,計分時比重也比一般AS科目高很多。自問符合以上條件的同學,記得在JUPAS選這科!

相信每個大學新生都要一段時間來適應大學生活。記得初踏進理大,只覺那裡很大 (後來才知原來有廿五所中學的面積!),上課常常要由校園的一邊走到另一邊,因此迷路是常事。另外,大學重視學生的獨立性,因此講義、學生財政資助等資源要自己找。另外,在大學逃不了的就是要應付多得很的分組報告和不同種類的功課,多了和同學合作的機會,當然也會多了與人協作時的困難。

大學除了「五光十色」的功課外,課外活動亦多姿多彩呢!上至各類運動,下至義工社福;左至天文旅遊,右至音樂舞蹈,都應有盡有。你喜歡的甚至可以「上莊」!其實,大學生活多姿多彩,只看你是否願意主動發掘。最後,希望各位師弟妹能努力現在,勇戰高考奪佳績,相信你們的大學生活定必更有聲有色!

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教育學院

時間過得真快,不知不覺已離開佛教何南金中學一年多了,又是迎接教院的第二個學年的時候。開學前,在執拾行李入住宿舍時,發現一份高考會計科的試卷混在我在教育學院的習作中。我想不到它們怎樣混在一起,但這個組合卻使我產生奇妙的感覺。

中學時,許多事情,包括課堂筆記、考試溫習、學費減免申請,甚至訂飯、訂報紙等,都是由學校的老師替我們準備。大學生活卻不同了,自由度很高,但倘若不能學懂自立自主自律,也別想做一個真正大學生。

記得為了準備第一份論文,我把全副心機都放上去。看了十多本書,熬了數個晚上, 作了多次修改。最後竟換來”C”級的評分。我不明白,親自找教授問個清楚,想了解我的論文出了什麼問題。他說:「你為何不早些找我,讓我教你怎樣寫論文?」這刻我才恍然大悟,原來自己仍沿用中學的學習模式。其實大學生應該知道學習是要靠自己的,既然已是成人,不能再期望老師時刻照顧我,理想的成績要靠自己積極爭取。

除了平日課堂外,學院也提供不同渠道和機會讓我們學習。例如交換生計劃、海外沉浸課程、系會活動、學生組織等。以上每一項都要主動參加。而我選擇了上劇社莊(「上莊」指組織學會,成為幹事之一)。上莊沒有老師長期負責,由組人(招募會員)、定會章(會規)、爭取基金資助、對外 (如外間機構) 聯絡, 以至檢討、文件處理等全由學生一手一腳包辦。當然我們可以尋求學生組織、導師和校方協助, 但始終不能完全依賴他人。所以在大學組織學會的挑戰性比中學時高得多。

作為課外活動的活躍分子,當然正忙於籌辦迎新活動。就在新生註冊日當天,看見一張張茫然、好奇的新面孔,回想起自己去年不又是這樣嗎?就是這充實、刺激的一年,使我快樂不知時日過,同時亦使我變得更成熟和獨立。

0304周妹

成功靠苦拼

『人生總有一條出路,每當看見盡頭就在眼前時,別失望,因為總有出路在轉角。』這是我在高考中國語文及文化科口試的個人短講題目– 出路– 的內容。

07年考完高考,在大學聯招失意,沒法修讀學士學位課程。那一刻,真的有點失望,因為自覺已經盡了力。不過,我沒有放棄。那年暑假的最後一個星期,我考進了嶺南大學社區學院,修讀會計學副學士課程。由那一天開始,我知道自己有新的挑戰,新的目標。即使外界指由副學士升上政府資助的學士學位課程的機會不大,但當有機會在手,為何不盡力,爭取以另一個途徑升讀大學呢?故此,從那時開始,我已很肯定自已未來一年要努力的方向了-----轉讀學士學位課程。

第一年副學士的生活,覺得很多東西都很新鮮。而且嶺南大學社區學院的課程也是在嶺南大學上課的,有些科目更會與嶺南大學本科生一同學習。學校以博雅教育,小班教學為宗旨,故此師生關係融洽,學習氣氛熱烈。這一年,我認識了不少國內和外國來的交流生,由於經常要與他們交流,故現在我會更有膽量與陌生人說話,而在普通話和英語方面也有不少進步呢。

很感恩,我第一年的GPA(學業成績平均分)有3.56 (總分是4),拿了兩個學校的Honor roll(優等獎)。基於這些成績,我亦順利地有機會參加非聯招的面試。其實,我一向都知道只修讀副學士第一年,而能成功升讀學位課程的例子不多,大多數的人都需要在完成整個副學士課程後才能升讀大學,但當我看到自己那不俗的考試成績,真的很想試一試,於是對自己說,若然這次不能成功,那就視作汲取面試經驗,下一年再接再厲吧。若然成功升讀學位課程,那當然要感恩了。基本上,這樣做對我來說是百利而無一害,又何妨一試?

結果,在今年六月尾的時候,我接到嶺南大學的通知,成功考入了商學院,成為BBA (工商管理系) 的一年級學生。那一刻真的像發夢一樣,因為面試時看見其他同學的水準都很高,而且學額又這麼少,而我竟然能成為其中一個,真的很開心。

九月一日,我再次走入嶺南的校園,但是身份不同了,那一天,我是這所學校的學士學生。一年前所訂立的目標,那一天我實現了。短期的目標實現了,但下一個挑戰又在眼前。我會繼續努力,面對這些挑戰。何南金各位師弟師妹,你們也要努力,要知道自己在做什麼,目標又是什麼。不要輕言放棄,也不要浪費機會。失敗了要站起來再努力,成功了也別忘記謙虛。要能欣賞別人比自己強的地方,這樣才能從別人身上學習更多。

衷心祝願何南金的同學:忘記背後,努力面前,向著標竿直跑。

0708鄭靜儀

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佛教何南金中學

Buddhist Ho Nam Kam College

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