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日期: 18-3-2016 (星期五)
時間:第一及第二節課堂
地點:禮堂
內容:
a) 高中課程架構問與答 – 探問同學對高中課程的認知程度
b) “猜猜誰” - 透過分組活動讓同學了解某類型職業的特點
c) “性格測試大檢閱” 測試分析 - 幫助同學認識自己屬於哪類型格(包括研究型、社交型、藝術型及企業型)
d) “認識自己多一點”- 讓同學認識自己的個性,有助日後選科
e) 介紹不同型格所配合的職業之入職要求以上活動進行期間,同學均表現十分積極及投入,詳見相片! 相信一連串的活動應可幫助到同學更加認識到自己的性格特質,從而有助日後選取適合自己的科目,而不盲目跟隨別人,以免做了錯誤的選擇。

  

 

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佛教何南金中學

Buddhist Ho Nam Kam College

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