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中文科老師團隊
 

顏光貴老師      程樹傳老師

蔡愛玲老師      梁穎怡老師

陳肇威老師      曾樑偉老師

馬寶紅副校長   姚鍾乾老師

潘嘉堅老師      劉芷蕙老師

彭翠珊老師      鄭文敏老師

 
1.本科的願景
 
a)學生懂得閱讀、學會寫作;重視中華文化教學素養的培育;
b)學生能掌握讀、說、聽、寫的基本能力以應付將來升學及就業需要;
c)學生能養成待人寬, 律己嚴的生活態度;也要學習組織語文活動及演說技巧的訓練;
d)學生能認識及欣賞中國文化, 從而能建構正確的人生觀,培養慎思明辯的能力;
e)培養學生具備閱讀及寫作白話文及閱讀淺易文言文的能力。
f)教學取向(理念):學生是有能力學習的。
 
據「人是怎樣學習的」(How People Learn)研究報告
1. 老師必須把新知識建基於學生的已有知識
2. 老師必須深入地教授某些學科知識,列舉很多例子以闡明一個概念的不同運用情況,及給予學生一個堅實的知識基礎;
3. 教導「元認知(meta-cognition」的能力應該被溶入課程中的不同學科。

同學們欣賞後合照

項目名稱 日期 主辦機構 參加學生 負責老師
一個世紀的聲音—曹禺 2010年10月7日

康民署

香港影音劇團

4D(39人)

顏光貴

洪澤明

節目介紹︰

光影之間,以聲音導航,走進曹禺的戲劇與人生。曹禺二十四歲就寫了影響巨大的《雷雨》,接著幾年,陸續寫成《日出》、《原野》、《北京人》及《家》,均可列為中國現代文學乃至世界戲劇經典作品,但他一生作品卻不多,為什麼?演出通過朗讀曹禺劇本選段、曹禺本人的自述文字,以及其他人對曹禺的描述,讓觀眾了解曹禺的內心世界;演出亦會通過不同的聲部安排,敍述、朗讀及描述,以製造一種聲音的交響美感。演出將包括多媒體製作、特色燈光及音響,混合旁述對白,以粵語及普通話演出,把一位作家的心路,與他的藝術創作結合,誘動觀眾在感受曹禺創造的人物的同時,了解他如何經歷時代的風雨,走過悠悠的一生,而失落於未能再超越自己。

演出及製作人員名單︰

監製:朱穗平

執行監製:劉淑儀

導演及編劇:盧偉力

形象及服裝設計:黃志強

音響設計:黃伸強

燈光設計:楊子欣

影像設計:陳錦樂

化妝設計:林歡

髮型設計:馮慧文

攝影:葉家寶

演員:謝月美、張繼聰、陳哲民、潘芳芳、羅君左、蕭鍵鏗、黃文慧、嚴力耕、勞敏心、李建良、張君洳

請下載學生作品欣賞

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中文學會每年舉辦的辯論比賽、講故事比賽和演講比賽,不但使學生有更多的演出機會,更讓學生培養出多角度的思考能力。

演講比賽: 冠軍:4A鄧嘉雨
亞軍:4c容寶駿
季軍:4C湛綺婷/黎絲華
講故事比賽: 冠軍:1A陳淑貞
亞軍:2B陳靖維
季軍:1B劉鑄
辯論比賽: 冠軍:7B
亞軍:6A1

請觀賞以下不同比賽的相片!

 

講故事比賽更多相片

 

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演講比賽更多相片

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佛教何南金中學

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