節日降臨, 音樂響起, 「冬日仙境音樂祭」於假期前將悠揚樂韻傳遍校園, 來自仙境般的豎琴演奏為同學在冬日雪地編織出夢幻愉快的氣氛。
 
學校期望舉辦不同的節日慶祝活動, 增強學生的聯繫感之餘,亦讓同學體驗不同文化, 製造共同回憶, 從而增加同學的歡樂感,讓其生活經歷更加豐富。音樂祭中,大家都十分感恩音樂科帶來高雅的豎琴演奏,亦感激花藝組進行美輪美奐的節日佈置,讓校園散發著溫暖平和的氛圍!
 

2023年12月9日,本校60多位同學參與了香港佛教聯合會賣旗籌款活動,培養感恩及關愛精神。
 
活動當日,同學為佛聯會安老、兒童及青少年服務籌募發展經費。賣旗過程中,同學身體力行地學習付出,並感受到巿民大眾的關愛和熱心。過程中,同學確切體會到屬會及巿民大眾的慈悲精神,潛移默化地培養其感恩之心;相信同學也定必仿傚各位善心人士大愛無私的精神,為社會大眾作出貢獻。

協助訓導與輔導的學生團體 —— 領袖生與學長團隊於十月下旬一同進行宣誓及就職典禮, 並在全校同學的見證下接受校長委任,肩負服務同學的重要使命。領袖生主要為同學進行髮服儀容檢查,並於課前及午膳後在各樓層巡視;學長團體以中一新生為主要服務對象,並透過舉辦活動於校園凝造和諧關愛的氛圍。
 
佛化教育強調持戒與布施。領袖生與學長團隊正正在校園中分別推崇兩項美德,讓學生的校園生活更有規律,也更幸福美滿。
 

本校張志豪老師榮獲2022/23香港大學國際傑出電子教學獎(電子教學應用組別)銀獎及新興科技獎;張老師的教學示範為「協作建立『化學Must式卡組』擴增實境資源庫」。
 
張志豪老師在教學示範中運用了擴增實境技術,這是一種結合現實世界和虛擬世界的技術,他將擴增實境技術應用於化學教育領域,為傳統的教學方式注入了新的元素和活力,讓同學能夠以互動的方式學習化學知識。通過使用擴增實境資源庫,同學能夠以視覺和互動的方式探索化學知識,增強他們的學習興趣和理解能力。同時,這個資源庫還提供了一個協作的平台,使同學能夠在團隊中合作解決問題,培養他們的合作能力和創造力。
 
張志豪老師創新的教學法和對於新興科技的運用,豐富了學生的學習體驗,他會致力繼續推動教育領域的發展和創新,為教育界帶來更多可能性,全校師生都以張志豪老師的成就為榮!
 
教學實踐可參考《香港大學 電子學習.新世代 IX》P. 19
 
 

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佛教何南金中學

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