活動: 2017-2018年度生涯規劃課節第二節
日期: 2018年1月
地點: 中四級各班房
在第二節的生涯規劃課節中，升輔組老師帶領中四學生完成荷倫密碼問卷，讓老師更了解同學現時的自我了解狀況及想法，而且以同學的荷倫密碼為例，讓他們初步了解自己適合做甚麼工作。
活動名稱: 2017-2018年度生涯規劃課節第一節
日 期: 2017年11月2日－ 11月30日
參與班級: 中四各班
地 點: 中四級各班房
內容：
在這一節，老師向中四同學們介紹了教育局與升學就業路徑有關的網頁，而且向學生介紹了如何瀏覽本校升輔的網頁及臉書，讓學生從不同的途徑中可以了解更多有關升學的資訊。
活動名稱: 2016-2017年度生涯規劃課節第五節
日 期: 2017 年4月1日－4月30日
參與班級: 中四各班
地 點: 中四級各班房
內容：
在這一節，老師教導同學如何從香港事業興趣測驗報告(Career Interest Inventory)的數據中知道自己所屬的類型，以及當中所代表的興趣與能力。此外，為提升同學對未來的工種有更多了解，在課堂上老師也介紹了一些新興行業，以刺激同學思考。同學也在老師的指導下深思他們理想中的工作所需要具備的條件，以及個人尚欠缺的條件，好讓同學及早裝備自己。整體來說同學表現投入認真，也願意分享他們的想法。
活動: 2015-2016年度生涯規劃課節第四節
日期: 2016年1月12日至1月29日
參與班級: 中四各班
地點: MMLC/ITLC/EE2
本校本年參加了中文大學教育學院「賽馬會鼓掌‧創你程計劃」，透過網上的問卷資源《香港事業興趣測驗：互聯網版本》作為職業性向評估工具。此測驗根據 John Holland 的事業興趣理論開發，並經學術研究驗證；全個測驗有超過二百條題目，能較有效及準確地為參與者評估職業性向，為探索升學及職業路向提供基礎資訊。同學在完成網上評估後，可得到一份個別評估報告，分析其事業興趣結果，當中包括性格分析，課程推介，以及行業推介，資料非常實用，能夠幫助同學日後作出升學及就業的選擇。
活動名稱: 2015-2016年度生涯規劃課節第五節
日 期: 2016 年3月5日－3月10日
參與班級: 中四各班
地 點: 中四級各班房
這是中四同學本學年最後一次的生涯規劃課節，生涯規劃老師先教導同學如何了解自己的香港事業興趣測驗報告。讓他們掌握為荷倫代碼的意思，並了解自己所屬的類型。當中包括實務型(Realistic) ，科學型(Investigative)，藝術型(Artistic)，服務型(Social) ，管理型(Enterprising)，以及行政型(Conventional) 。然後，老師再帶領同學完成生涯規劃課工作紙思考他們日後理想的工作，他們理想工作所需要具備的條件，以及他們現今追求理想工作仍然所欠缺的條件等等問題，好讓他們從中明白及早預備未來的重要性。
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