音樂及藝術︰審美眼光(對藝術的審美眼光)

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美是五育中屬於感性的部份。其實「愛美之心,人人有之」,我們每個人的人格應求均衡發展,不僅在真與善的方面追求人格的擴張,而且要在美的方面擴充個人的生活範圍。美育的目的在於陶冶性情,變化氣質,追求生活的豐富、充實與圓滿,透過美感的潛移默化,個人情緒得以寄託、宣洩,對於生命的本象也將會有深刻的體驗。心靈因而才會昇華,舉止才會高雅,凡事才會做到慈悲喜捨、圓融。本校推行美育活動,針對學生演藝潛能的發展,設計不同可動可靜的表演項目,美感從自己身體所作的展現出來。


 

(準備香港區選拔賽)

流行舞組的之街舞排演班學員參加了「2013亞洲中學生校際嘻哈舞蹈大賽」,首先於2013年3月30日香港區選拔賽中勝出, 成為香港區十六隊代表隊之一,再於2013年5月18日香港文化中心廣場與來自亞洲不同地區的代表作賽, 盡管未能獲得獎項, 但從中令同學見識了不同地區舞者的技巧及風采,眼界大開,獲益良多。

第四十九屆學校舞蹈節
現代舞學界比賽榮獲乙級獎

以下是兩位得獎同學的感言(節錄)

楊雯雯( 4A)
參加了這場舞蹈比賽之後,我相信所有組員都和我一樣獲益良多,因為自己的舞藝資歷尚淺,所以透過今次的比賽,不但可以觀摩別人精湛的舞蹈,亦可汲取別人之長以補自己的不足。
現代舞是由動作與動作之間的連繫,去表達出舞蹈的主題及傳遞某種訊息,這就是現代舞與其他舞蹈的不同之處,亦是我喜愛它的原因呢!

鄭銘蕙(2B)
我和一班熱愛舞蹈的同學,一起學習現代舞,短短一年間,我已可和同學一起表演和比賽了。
到了比賽的日子,心情如在熱煱上的螞蟻一樣,十分緊張,害怕自己跳錯,幸好老師不斷鼓勵著我們,讓我們重拾自信。
比賽完了,我們都放下心頭大石,這一年的努力並沒有白費,因為我們最終都能夠取得乙級獎。
團體舞並不是單靠一個人便能跳到的,而是每個人都要跳出他們的部份,令整隻舞更有美感,在此要感謝文慧琦導師及繆綺華老師的循循善誘,才能令我們這班現代舞的同學有如此成就。

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佛教何南金中學

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